所終之境

轉眼九月過了三分之二，
四年級真詭異，
還來不及踩到到暑假和開學的分野，
就在選題和評題的驚慌中開始了。


我不知道最近到底在幹麻。
像是無聊的，空虛的，緊迫的，
實際上則是無能的，
被迷惘獨裁了。
不過還能奢侈地浪擲光影的日子倒是所剩不多，
能趁著還不太忙，慢慢整順生活。






前些天回到舊城國小，陰錯陽差的闖進校史室，( 感謝望超主任的照顧 XD )
路上和某洞的哥哥狹路相逢 (?) ，
我說老師好！
他看著我問我媽 : 咦？這妳的學生嗎？...........唉我真是既沒朋友又沒老師。
經過自然科教室時巧遇了淑惠老師。
天啊，老師優雅大方如昔，
而且還記得我耶，
雖然那是在經過一段努力的自介之後 ... ...
只怪我已經變成一個兩眼無神又邋遢的胖子，
以致於無法讓老師馬上聯想到十年前那個單純的乖小孩 ( 最好!!! )
真是傷心。
不過，淑惠老師真的一點都沒有變耶！　
她無比熱情的問起我的近況，
我也開心的問她了一堆關於左營古蹟文化的事情，
就這樣聊掉了一節課的的時間。


「你們待會要去哪裡？」
離開前，老師問我和我的啪呢。
我說我們要去吃左營有名的餛飩湯，在雲涵家附近。
「喔！雲涵！」聽到妳的名字，老師眼中漾起了一抹笑意，
那個笑容還是如同十年前一樣燦爛，
雖然我不確定她是否還記得我們總黏在一起的事，
但老師對妳一定是愛憐地記著的吧：）

老師問我在畢業後是否還有和妳連絡？
有啊！我說，而且我們兩個，跟某個洞和另一個洞 ( 咦 )，
兩人兩洞至今一直都會固定的相聚，
說到這我覺得我差點都要得意起來了。
老師也很愉快，微笑聽著，
也說起在幾年前科展有遇到涵和傑的往事，
但在說到陳世穎的時候，低頭認真地陷入回想：
「世穎，世穎 ... 是哪個世呢？ 」
我說是世界的世，聰穎的穎。
她喃喃念著你的名字，
似乎迫切想將它套上一張記憶裡的臉孔，

看老師依然一頭霧水的樣子，我開始加油添醋：
「就是一個... 長的不是很高，顏色有點黑，上課常常在睡覺 ... 」
嗯... 陳世穎對不起不要打我...
由於老師似乎還是拼湊不起來，我繼續火上加油：
「整體來說是一個很像猴子的男生... 」

口業進行到這邊，不知道為什麼，
太神奇了萊恩，
淑惠老師的眼睛忽然亮起來，
散發出充滿氣質和智慧的光芒，
相當驚喜和快樂地喔了一聲：
「長的像猴子的男生！有我有印象！他是不是個頭小小的？... 」



陳世穎對不起。
可是我真的成功地讓老師記起你了，
我覺得這應該可以代表我形容的樣子真的有符合小學的實況 ... (心虛)
之後我們繼續氣氛歡樂地聊著你們的事，
真是可喜可賀~~~~~
（對不起下次你可以回去澄清你已經進化成別的動物變型男了啦！）
只是現在我忽然有點憂慮，
希望老師不是想起其他長的也像猴子的男生，
因為現在回想猴子 ...
我覺得我們班那時根本就是花果山 ... ...

好啦是開玩笑。...
陳世穎我都已經自首了拜託你不要生氣 ...
只想說說這段很有意思的小插曲，
讓人想起美好的童年。
對了老師有邀請我們大家下次一起回去找她玩，
說很想請我們頓吃飯聊聊天...當然我覺得這一定要反過來的 XD






月底要暫時離開了，
前往一個同樣熱情如火的大島，
大家都說它和台灣很像，
所以那裡大概也有著明媚的陽光，和奔放的人們吧，
面對這一場具冒險性質的野放行動，
我唯一的計畫就是要吃掉一輩子份量的山竹，Yosi ! ( 這樣對嗎 )
學生時代最後一次的海外研習，
實習後的視野令人期待，
之後紛至沓來的畢業設計地獄似乎也相當... ...
不論如何，
保持未知還是比去預測他們有趣一些。

畢竟人無法，
世界也無法，
我們總無法解構未知。
是嗎。
所以儘管四年級了，懷抱太多的慌張似乎是沒有意義的，
因為一直以來美好的事總是比我想像中的多。

希望我們能順利地過完這些日子，
但什麼都不要遺失。